一人ひとりに合った学びを

大きな学校では難しい、一人ひとりに合った学びの場をつくり、学力の保障を実現しています。学習に本気で向かえるための、安心安全の教室づくりを目指しています。

ここにしかない体験を

自然に恵まれた高知県の中でも有数の美しさを誇る大岐・以布利両地区の魅力・地域の資源を最大限に活かし、幡陽だからこそできる体験学習を行なっています。

多様な人との関わりを

本校は「幡多の太陽たれ」という地域の思いで設立されました。今でも多くの住民が学校運営を支えており、さまざまな人と関わり合えるカリキュラムづくりをしています。

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この地域だからできることを

 幡陽小学校は創立101年を迎える伝統ある小学校です。以布利、大岐の大自然に包まれ、五感が開く環境の中、ここでしかできない体験の中で子どもたちは成長することができます。教科担任制によって、全職員が全校児童の個性をしっかりとらえ、個性に合った教育活動を展開しています。
 小さな学校だからできること、この地域だからできることを、地域の方々と一緒につくっています。

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たかとりちゃん

100th anniversary movie

100周年記念ムービー

幡陽小学校は1921年、以布利・大岐各尋常小学校を統合して設立されました。100周年を迎えた2021年度には記念ムービーを制作しました。本校卒業生のイラストレーター、なかひらじゅんこさんはジンベエザメと児童をイメージした「たかとりちゃん」を描いてくれました。

100th Movie Tmb

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学校経営方針

明るく 元気で 認め合える 児童の育成

支え合う風土を

チーム学校として、協力し、支え合う風土づくりに努めます。教職員も人間力を高め合っています。

「わかる」を大切に

授業力の向上をめざし、常に「わかる授業」を意識し、基礎学力の定着と学力の向上を図ります。

個別化された学びを

児童の状況や特性等、また、家庭・地域の実態や実情の把握に努め、厳しい環境にある児童への支援を充実させます。

フォローの仕組みを

予防的、発展的生徒指導を充実させ、生徒指導の3機能を意識した授業づくりに努め、学習をフォローします。

人権尊重を基底に

人権尊重の理念を全教育課程の基底に位置づけ、人権教育、特別支援教育、道徳教育の充実を図ります。

学校・家庭・地域連携

保幼小、小小、小中の連携及び学校・家庭・地域と密接な連携のもと、児童の健全な育成に努めます。

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ここにしかない教育を

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